{"id":514,"date":"2020-09-08T21:20:44","date_gmt":"2020-09-08T21:20:44","guid":{"rendered":"https:\/\/lulagadula.eu\/?p=514"},"modified":"2022-09-07T10:58:35","modified_gmt":"2022-09-07T10:58:35","slug":"mamo-tato-pobawmy-sie-razem-propozycja-zabaw-stymulujacych-rozwoj-dzieci-w-pierwszych-trzech-miesiacach-zycia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/2020\/09\/08\/mamo-tato-pobawmy-sie-razem-propozycja-zabaw-stymulujacych-rozwoj-dzieci-w-pierwszych-trzech-miesiacach-zycia\/","title":{"rendered":"Mamo, tato pobawmy si\u0119 razem! – propozycja zabaw stymuluj\u0105cych rozw\u00f3j dzieci w pierwszych trzech miesi\u0105cach \u017cycia"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Drugi\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Dzisiejszy post jest dla mnie szczeg\u00f3lnie wa\u017cny. Zdradz\u0119 Wam sekret, uwielbiam bawi\u0107 si\u0119 z dzie\u0107mi! A jeszcze bardziej, kiedy wiem ile dobra dla nich z niej p\u0142ynie! Nie bez powodu specjalizowa\u0142am si\u0119 we wczesnej interwencji logopedycznej. Mam wra\u017cenie, \u017ce moje macierzy\u0144stwo, tylko utwierdzi\u0142o mnie w przekonaniu, \u017ce kocham to co robi\u0119, a co najwa\u017cniejsze \u015bwietnie si\u0119 przy tym z Hank\u0105 bawimy!<\/p>

Cz\u0119sto spotyka\u0142am si\u0119 ze stwierdzeniem \u201e ja nie wiem jak si\u0119 bawi\u0107 z moim dzieckiem\u201d, \u201ekupuj\u0119 mu du\u017co zabawek to chyba wystarczy\u201d, \u201eto z takim ma\u0142ym dzieckiem mo\u017cna si\u0119 ju\u017c bawi\u0107?\u201d, \u201e ma tyle zabawek, \u017ce ma co robi\u0107\u201d<\/em>. I mam wra\u017cenie, \u017ce troch\u0119 si\u0119 w tym wszystkim gubimy, my rodzice. Z jednej strony \u201eprzecie\u017c s\u0105 edukacyjne\u201d a okazuje si\u0119, \u017ce edukacyjnie to maj\u0105 wiele do \u017cyczenia. I b\u0119d\u0119 nudna, to stwierdzenie b\u0119dzie si\u0119 powtarza\u0142o wielokrotnie, \u017cadna zabawka najbardziej bio i eko nie zast\u0105pi cz\u0142owieka, Ciebie mamo i tato, kompana do zabawy!<\/p>

Tym razem chcia\u0142abym przedstawi\u0107 wam wiele pomys\u0142\u00f3w na to, jak \u015bwietnie si\u0119 bawi\u0107, a do tego wspomaga\u0107 rozw\u00f3j naszych dzieci i to ju\u017c od pierwszych dni \u017cycia! Uprzedzam, bez graj\u0105cej karuzeli, bez wysokich technologii i graj\u0105cych zabawek ( kt\u00f3rych osobi\u015bcie nienawidz\u0119). W tym po\u015bcie pojawi\u0105 si\u0119 propozycje zabaw na pierwsze trzy miesi\u0105ce \u017cycia bobas\u00f3w<\/strong>. Chcia\u0142abym Wam pokaza\u0107, jak wiele wa\u017cnych umiej\u0119tno\u015bci powinno pojawi\u0107 si\u0119 w tym czasie. To s\u0105 ma\u0142e \u201ecegie\u0142ki rozwojowe\u201d dla naszych dzieci, ale niezwykle wa\u017cne! Z rozwojem jest troch\u0119 jak z budow\u0105 domu, fundament ma znaczenie!<\/p>

To, \u017ce jestem logoped\u0105, nie oznacza, \u017ce klapki zamykaj\u0105 mi si\u0119 \u00a0na granicy ust, gwarantuj\u0119, \u017ce nie! Wyznaj\u0119 zasad\u0119, \u017ce nale\u017cy pobudza\u0107 do pracy ka\u017cdy zmys\u0142 bobas\u00f3w! Stymulujmy rozw\u00f3j percepcji naszych dzieci kochani!<\/p>

Magia pierwszego miesi\u0105ca\u2026<\/strong><\/span><\/p>

Ca\u0142y czas b\u0119d\u0119 powtarza\u0142a, \u017ce jest niepowtarzalny. Nauka siebie, odnalezienie si\u0119 w nowych rolach, rewolucje w domu i w \u017cyciu. To wszystko nie jest \u0142atwe, ale Ma\u0142y Cz\u0142owiek w tym czasie ju\u017c jest ciekawy i ch\u0142onny\u00a0 nowych bod\u017ac\u00f3w\u2026<\/p>

Niby tylko trzydzie\u015bci dni\u2026 a u naszego niemowlaka:<\/p>

  • percepcja wzrokowa wzbogaca si\u0119 o takie umiej\u0119tno\u015bci jak: skupianie wzroku na twarzy osoby doros\u0142ej, kiedy malec le\u017cy na pleckach; wodzenie wzrokiem za przedmiotem (w pozycji kiedy le\u017cy na pleckach ale r\u00f3wnie\u017c kiedy le\u017cy na brzuszku), zasi\u0119g jest jeszcze niewielki, ale powinien by\u0107 to ma\u0142y \u0142uk zar\u00f3wno z prawej jak i z lewej strony.<\/li>
  • Analizuj\u0105c rozw\u00f3j percepcji s\u0142uchowej, ju\u017c mo\u017cna zauwa\u017cy\u0107, \u017ce miesi\u0119czne dziecko potrafi lokalizowa\u0107 \u017ar\u00f3d\u0142o d\u017awi\u0119ku \u00a0w swoim bliskim otoczeniu ( przesuwa g\u0142\u00f3wk\u0119 w kierunku \u017ar\u00f3d\u0142a d\u017awi\u0119ku), zmienia si\u0119 jego aktywno\u015b\u0107 pod wp\u0142ywem s\u0142uchania d\u017awi\u0119k\u00f3w mowy ( naj\u0142atwiej to dostrzec podczas karmienia, s\u0142ysz\u0105c nowego rozm\u00f3wc\u0119 a nawet g\u0142os mamy zmienia si\u0119 rytm ssania).<\/li>
  • Motorycznie odkrywa jak wygl\u0105da \u015bwiat kiedy le\u017cy na pleckach, ale uczy si\u0119 koordynacji ruchowej\u00a0 le\u017c\u0105c na brzuszku i odkrywa ile z tej perspektywy mo\u017cna zobaczy\u0107\u2026<\/li>
  • Obserwujemy ju\u017c rozw\u00f3j komunikacji : Niemowl\u0119 rodzi si\u0119 ze zdolno\u015bci\u0105 do wydawania d\u017awi\u0119k\u00f3w. P\u0142aczem komunikuje swoje potrzeby. Opr\u00f3cz tego wykonuje niesamowity trening narz\u0105d\u00f3w artykulacyjnych: sapi\u0105c, kwil\u0105c, mlaskaj\u0105c, mrucz\u0105c, a przede wszystkim jedz\u0105c!<\/li><\/ul>

    I tutaj, kochana mamo i tato, je\u015bli Wasza Pociecha ma problem z pobieraniem pokarmu, niepokoi Was spos\u00f3b w jaki je, nie zostawajcie z tym sami! Konsultujcie si\u0119 z\u00a0 logoped\u0105 (w\u0119dzide\u0142ka warg oraz podj\u0119zykowe potrafi\u0105 by\u0107 niesamowitym \u201ehamulcem\u201d dla dziecka i uniemo\u017cliwiaj\u0105 prawid\u0142owe pobieranie pokarmu) b\u0105d\u017a z konsultantem do spraw laktacji.<\/strong><\/p>

    Propozycje zabaw w pierwszym miesi\u0105cu \u017cycia:<\/strong><\/span><\/p>

    Nie potrzeba wiele, polecam zaopatrzy\u0107 si\u0119 na pocz\u0105tek w kontrastowe grzechotki ( czerwone, bia\u0142o-czarne, czerwono \u2013 czarne), pi\u0142ki o r\u00f3\u017cnych fakturach ( np. gumowe, \u0142atwe w utrzymaniu w czysto\u015bci ) i karty kontrastowe.<\/p>

    • Pochylamy si\u0119 nad \u0142\u00f3\u017ceczkiem w kt\u00f3rym le\u017cy dziecko i wypowiadamy kr\u00f3tkie s\u0142owa (np. wypowiadamy imi\u0119 dziecka), melodyjne wypowiadamy\u00a0 samog\u0142oski, czy pojedyncze sylaby.<\/li>
    • Prezentowanie kontrastowych kart (od niedawna, bardzo popularne na rynku i \u0142atwo dost\u0119pne): w odleg\u0142o\u015bci oko\u0142o 15cm\u00a0 od oczu dziecka ( kt\u00f3re le\u017cy na pleckach) i wodzimy ni\u0105 delikatnie po \u0142uku w praw\u0105 stron\u0119, obserwujemy czy dziecko skupia na niej wzrok i dopiero przesuwamy, nast\u0119pnie wracamy do \u015brodka ( ca\u0142y czas pilnuj\u0105c wodz\u0105cego wzroku niemowlaka) i przesuwamy w lew\u0105 stron\u0119 i wracamy do \u015brodka.<\/li>
    • \u015apiewanie kr\u00f3tkich piosenek, bogatych w wyra\u017cenia d\u017awi\u0119kona\u015bladowcze, b\u0105d\u017a recytowanie kr\u00f3tkich wierszyk\u00f3w, b\u0119d\u0105c nachylonym blisko dziecka.<\/li>
    • Kiedy dziecko le\u017cy na brzuszku ( to s\u0105 pocz\u0105tkowo kr\u00f3tki chwile), k\u0142adziemy przed nim czerwon\u0105 b\u0105d\u017a czarn\u0105 pi\u0142eczk\u0119\/klocek i dajemy dziecku mo\u017cliwo\u015b\u0107 skupienia na niej wzroku, przy kolejnych pr\u00f3bach warto delikatnie przesun\u0105\u0107 w lew\u0105 stron\u0119 \u2013 wracamy do \u015brodka i w praw\u0105 stron\u0119 i wracamy do \u015brodka.<\/li>
    • Kiedy dziecko odpoczywa le\u017c\u0105c w \u0142\u00f3\u017ceczku, b\u0105d\u017a na macie czy \u0142\u00f3\u017cku rodzic\u00f3w , stoj\u0105c z boku \u015bciskamy zabawk\u0119 wyposa\u017con\u0105 w piszcza\u0142k\u0119 i obserwujemy, czy niemowl\u0119 kieruje g\u0142\u00f3wk\u0119 b\u0105d\u017a tylko oczka w kierunku \u017ar\u00f3d\u0142a d\u017awi\u0119ku ( t\u0105 zabaw\u0119 warto powtarza\u0107 stoj\u0105c z r\u00f3\u017cnych stron).<\/li>
    • Czytanie wierszyk\u00f3w\/ kr\u00f3tkich bajek- ta propozycja b\u0119dzie pojawia\u0142a si\u0119 na ka\u017cdym etapie, b\u0119d\u0119 namawia\u0142a i pr\u00f3bowa\u0142a przekona\u0107 Was na ka\u017cdym kroku, ile dobroci p\u0142ynie z czytania dzieciom.<\/li><\/ul>

      Powy\u017cej opisane zabawy maj\u0105 na celu \u0107wiczenia m.in. \u00a0skupienia wzroku. St\u0105d bardzo atrakcyjne b\u0119d\u0105 mamy z ustami pomalowanymi czerwon\u0105 szmink\u0105, b\u0105d\u017a osoby z ciemnymi w\u0142osami, poniewa\u017c umiej\u0119tno\u015bci percepcyjne w jakie wyposa\u017cone jest niemowl\u0119 s\u0105 takie, by dostrzec mocny kontrast\u00a0 (styk bia\u0142ej i czarnej barwy), co tworzy bobasowi wz\u00f3r.<\/p>

      Mamo, tato ja rosn\u0119, wchodz\u0119 w drugi miesi\u0105c i\u2026<\/strong><\/span>dostrzegam coraz wi\u0119cej, \u015bledz\u0119 wzrokiem za osob\u0105 poruszaj\u0105c\u0105 si\u0119, mimik\u0105 pokazuj\u0119 jak bardzo si\u0119 ciesz\u0119 kiedy widz\u0119 twarz\u00a0 moich bliskich, wokalizuj\u0119 pierwsze samog\u0142oski, reaguj\u0119 na d\u017awi\u0119ki p\u0142yn\u0105ce z otoczenia\u2026<\/p>

      Dlatego podczas zabawy:<\/strong><\/span><\/p>

      • Wypowiadamy pojedyncze sylaby nachylaj\u0105c si\u0119 nad dzieckiem, po czym oddalamy si\u0119 ( do naszej swobodnej pozycji siedz\u0105cej), obserwuj\u0105c, czy dziecko pod\u0105\u017ca wzrokiem za nami;<\/li>
      • Nast\u0119pnie wypowiadamy kr\u00f3tkie zdania i za ka\u017cdym razem zmieniamy intonacj\u0119, dbaj\u0105c przy tym o bogat\u0105 mimik\u0119, by malec widzia\u0142 r\u00f3\u017cnic\u0119 i uczy\u0142 si\u0119 identyfikowa\u0107 mimik\u0119 z intonacj\u0105. Pami\u0119tajmy o tym, \u017ce dziecko ca\u0142y czas skupia si\u0119 na skontrastowanych konturach naszego cia\u0142a, dlatego brwi, usta i ich ruchomo\u015b\u0107 nie umknie uwadze ma\u0142ym oczom \ud83d\ude09<\/li>
      • Obserwujemy te\u017c mimik\u0119 dziecka. Na\u015bladujemy j\u0105 dodaj\u0105c do tego melodyjne sylaby ( paaaa, maaaaa, buuuuu, \u0142eeee itp.)<\/li>
      • Dwumiesi\u0119czny bobas jest te\u017c ciekawy i otwarty na d\u017awi\u0119ki p\u0142yn\u0105ce z otoczenia, dlatego reagowa\u0107 b\u0119dzie na d\u017awi\u0119k g\u0142o\u015bnych krok\u00f3w, czy otwieraj\u0105cych si\u0119 skrzypi\u0105cych drzwi. Spacer w parku gdzie s\u0142ycha\u0107 \u015bpiew ptak\u00f3w , rechot \u017cab , d\u017awi\u0119k gwaru ulicy \u2013 nie umknie to percepcji niemowlak\u00f3w, chyba \u017ce b\u0119dzie to pora ich drzemki, to \u015bwi\u0119ty czas!<\/li>
      • Pod wzgl\u0119dem rozwoju komunikacji: Dwumiesi\u0119czny bobas pr\u00f3buje wokalizowa\u0107 ju\u017c pierwsze samog\u0142oski, podczas zabawy z mam\u0105 i tat\u0105 w przyp\u0142ywie rado\u015bci i euforii, kiedy widzi i s\u0142yszy mam\u0119 b\u0105d\u017a tat\u0119 odpowiada wykrzykuj\u0105c \u201ea!\u201d, \u201ee!\u201d<\/li>
      • Le\u017c\u0105c na brzuchu ( np. mamy b\u0105d\u017a taty), coraz d\u0142u\u017cej trzyma uniesion\u0105 g\u0142\u00f3wk\u0119 i obserwuje twarz osoby, na kt\u00f3rej le\u017cy. Warto wtedy wypowiada\u0107 kr\u00f3tkie wyrazy (np. imi\u0119 dziecka) i pokazuj\u0105c przy tym bogat\u0105 mimik\u0119 ( u\u015bmiech, zdziwienie), \u015bpiewaj\u0105c kr\u00f3tk\u0105 piosenk\u0119 \u2013 daj\u0105c mo\u017cliwo\u015b\u0107 d\u0142u\u017cszej obserwacji ruszaj\u0105cych si\u0119 ust. Le\u017c\u0105c na mamie czy tacie dziecko czuje si\u0119 te\u017c spokojnie, czuj\u0105c ciep\u0142o opiekuna pewniej podejmuje pr\u00f3by obserwacji a nawet pierwszych rozm\u00f3w.<\/li>
      • Wykorzystuj\u0105c ma\u0142e pi\u0142eczki (bogate sensorycznie w r\u00f3\u017cne faktury czy to kolce czy obszyte materia\u0142y) masujemy kolejno ka\u017cd\u0105 z d\u0142oni i warto te\u017c masowa\u0107 w ten spos\u00f3b ma\u0142e, bose st\u00f3pki. Po wymasowaniu r\u0105czek, dajemy mo\u017cliwo\u015b\u0107 podejmowania pr\u00f3b chwytania pi\u0142eczki. Na pocz\u0105tku bobas dotyka jedn\u0105 r\u0105czk\u0105, pomagamy mu do\u0142o\u017cy\u0107 drug\u0105 z d\u0142oni. Dajemy czas na skupienie wzroku na przedmiocie, kt\u00f3ry ma w r\u0105czkach. Opowiadaj\u0105c przy tym co trzyma w r\u0105czkach.<\/li><\/ul>

        Trzeci \u201e u\u015bmiechni\u0119ty\u201d miesi\u0105c \u017cycia<\/strong><\/p>

        Oko\u0142o trzeciego miesi\u0105ca \u017cycia (czasami nieco szybciej), pojawia si\u0119 pierwsza, niezwykle wa\u017cna reakcja spo\u0142eczna jak\u0105 jest reagowanie u\u015bmiechem na u\u015bmiech. Bobas odpowiada na u\u015bmiech, kt\u00f3ry widzi na twarzy osoby, m\u00f3wi\u0105cej do niego. U\u015bmiecha si\u0119 podczas wsp\u00f3lnej zabawy, masa\u017cy, ale r\u00f3wnie\u017c podczas k\u0105pieli \u2013 wanienka od zawsze jest najlepszym miejscem do wsp\u00f3lnej zabawy! Odpowiadanie u\u015bmiechem na u\u015bmiech jest te\u017c fundamentem do pierwszej rozmowy, dialogu.<\/p>

        Jest to niezwyk\u0142a umiej\u0119tno\u015b\u0107, \u015bwiadcz\u0105ca o uruchomieniu mechanizmu na\u015bladowania. A je\u017celi na\u015bladuj\u0119, to ca\u0142y czas nabywam nowe umiej\u0119tno\u015bci!<\/p>

        Trzeci miesi\u0105c to r\u00f3wnie\u017c pocz\u0105tek kszta\u0142towania si\u0119 widzenia peryferyjnego. Niemowl\u0119 \u015bledzi przedmiot znikaj\u0105cy z pola jego widzenia \u2013 obraca za nim g\u0142ow\u0119 ( np. za mam\u0105 wychodz\u0105c\u0105 z pokoju, za tat\u0105 kt\u00f3ry schyli\u0142 si\u0119).<\/p>

        Analizuj\u0105c rozw\u00f3j percepcji s\u0142uchowej w tym czasie, dostrzegamy, jak malec ws\u0142uchuje si\u0119 w wypowiedzi os\u00f3b doros\u0142ych, jak cieszy si\u0119 na zmiany intonacji, tempa, g\u0142o\u015bno\u015bci. Dodatkowo obserwujemy zatrzymanie ruch\u00f3w dziecka na d\u017awi\u0119k np. dzwonka.<\/p>

        Propozycje zabaw :<\/strong><\/span><\/p>

        • Trzymaj\u0105c dziecko b\u0105d\u017a nachylaj\u0105c si\u0119 nad \u0142\u00f3\u017ceczkiem opowiadamy kr\u00f3tki rymowany wierszyk u\u015bmiechaj\u0105c si\u0119 przy tym, polecam zacz\u0105\u0107 ciszej i m\u00f3wi\u0107 coraz g\u0142o\u015bniej, albo zacz\u0105\u0107 wolniej i delikatnie przyspieszy\u0107 pod koniec. Obserwujemy reakcj\u0119 niemowlaka, czy odpowiada u\u015bmiechem na nasz u\u015bmiech, czy wpatruje si\u0119 w twarz osoby, kt\u00f3ra opowiada. Cz\u0119sto kiedy mama czy inna osoba m\u00f3wi\u0105ca do dziecka sko\u0144czy i nast\u0119puje \u201ecisza\u201d, niemowl\u0119 podejmuje pierwsze pr\u00f3by dialogu wypowiadaj\u0105c pierwsze samog\u0142oski, b\u0105d\u017a inne d\u017awi\u0119ki bliskie d\u017awi\u0119kom mowy \u2013 i to jest pro\u015bba o wi\u0119cej! Rozm\u00f3wca ma ochot\u0119 pogada\u0107, nie marnujmy tego!<\/li>
        • Pochyleni nad dzieckiem zmieniamy mimik\u0119 w sekwencji: np. u\u015bmiech \u2013 smutna buzia- u\u015bmiech-smutna buzia. I obserwujemy jaka jest reakcja dziecka. Czy porusza si\u0119 i odpowiada na nasz u\u015bmiech. Czy kiedy buzia jest smutna, czeka niecierpliwie na zmian\u0119 mimiki doros\u0142ego i pogodni u\u015bmiecha si\u0119 widz\u0105c znowu u\u015bmiechni\u0119t\u0105 twarz doros\u0142ego.<\/li>
        • Pierwsze zabawy w \u201e a kuku!\u201d, tylko r\u00f3\u017cnica polega na tym, \u017ce nie zakrywamy twarzy, tylko pochylamy\/ odchylamy si\u0119 tak, by znikn\u0105\u0107 z pola widzenia dziecka. I tutaj obserwujemy, czy malec \u015bledzi wzrokiem za znikaj\u0105c\u0105 mam\u0105 czy tat\u0105.<\/li>
        • Tak samo mo\u017cemy si\u0119 bawi\u0107, kiedy dziecko le\u017cy na brzuszku. Pokazujemy przed nim klocek \/ grzechotk\u0119 i powoli przesuwamy na tyle, by zabawka znikn\u0119\u0142a z pola widzenia. I ponownie obserwujemy, czy maluszek przesuwa g\u0142\u00f3wk\u0119 w kierunku zabawki, kt\u00f3ra znikn\u0119\u0142a. Pami\u0119tajmy tutaj o \u201eZnikaniu\u201d z r\u00f3\u017cnych stron J<\/li>
        • W czasie kiedy dziecko jest w fazie aktywno\u015bci ( nie jest senne czy g\u0142odne) i le\u017cy w \u0142\u00f3\u017ceczku, le\u017caczku czy macie, mama dzwoni dzwonkiem, albo piszczy piszcza\u0142k\u0105 ( kt\u00f3re cz\u0119sto s\u0105 ukryte w zabawkach), tak by malec nie widzia\u0142 ani mamy ani przedmiotu i obserwuje jego reakcj\u0119 \u2013 czy nadal jest ruchliwe, czy znieruchomia\u0142o na chwil\u0119 z powodu us\u0142yszanego d\u017awi\u0119ku<\/li><\/ul>

          Mam nadziej\u0119, \u017ce zaproponowane przeze mnie zabawy utwierdz\u0105 Was w przekonaniu, \u017ce \u201eprzecie\u017c tak robimy\u201d , z czego bardzo si\u0119 ciesz\u0119!<\/p>

          A je\u017celi tego typu zabawy\u00a0 to \u201enowo\u015b\u0107\u201d, to zapraszam do wsp\u00f3lnej\u00a0 zabawy.<\/p>

          Zobaczcie, praktycznie ka\u017cdej zabawie towarzyszy rozmowa. Oczywi\u015bcie dostosowana do mo\u017cliwo\u015bci percepcyjnych naszych dzieci, ale jak\u017ce wa\u017cna! Uwra\u017cliwiajmy dzieci na d\u017awi\u0119ki mowy, a nie melodyjki karuzeli. Niech to spokojne s\u0142owa\u00a0 mamy uspokajaj\u0105 malucha w chwilach smutku i niedoli, a nie szum misia czy piosenka z telefonu. Mowa ma niesamowit\u0105 moc!<\/p>

          Szczeg\u00f3lny apel do rodzic\u00f3w, kt\u00f3rych maluszki pospieszy\u0142y si\u0119 na \u015bwiat, albo na starcie napotka\u0142y na jakie\u015b trudno\u015bci oko\u0142oporodowe, ten post jest ca\u0142ym sercem pisany dla Was, \u017ceby\u015bcie \u015bwiadomie mogli wspomaga\u0107 pocz\u0105tki poznawania \u015bwiata waszych dzieci.<\/p>

          \u017bycz\u0119 Wam mi\u0142ej zabawy! Niech si\u0119 zadzieje! Je\u017celi zaproponowane przeze mnie zabawy zagoszcz\u0105 u Was, koniecznie dajcie mi o tym zna\u0107 ( komentarz mile widziany \ud83d\ude42 ).<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

          \n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Dzisiejszy post jest dla mnie szczeg\u00f3lnie wa\u017cny. Zdradz\u0119 Wam sekret, uwielbiam bawi\u0107 si\u0119 z dzie\u0107mi! A jeszcze bardziej, kiedy wiem ile dobra dla nich z niej p\u0142ynie! Nie bez powodu specjalizowa\u0142am si\u0119 we wczesnej interwencji logopedycznej. Mam wra\u017cenie, \u017ce moje macierzy\u0144stwo, tylko utwierdzi\u0142o mnie w przekonaniu, \u017ce kocham to co robi\u0119, a co najwa\u017cniejsze \u015bwietnie…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":522,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/514"}],"collection":[{"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=514"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/514\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":606,"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/514\/revisions\/606"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/522"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=514"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=514"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lulagadula.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=514"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}